Aula especial: 01de abril.. marco importante para história do Brasil

Golpe Militar

Plano de aula

Objetivos Gerais:

·       Identificar várias interpretações da História sobre o mesmo fato.

·       Comparar fatos históricos.

·       Situar no espaço e tempo a época do regime militar no Brasil.

·       Planejar e executar com clareza a socialização de ideias trabalhadas em grupo.

Objetivos Específicos:

·       Promover a reflexão sobre as diferentes opiniões existentes em relação ao período iniciado em 1964.

·       Refletir e discutir em sala de aula sobre as mudanças políticas ocorridas no período da ditadura até o período atual.

. Compreender Cidadania e Constituição do Brasil.

Justificativa: 50 anos do Golpe Militar, marco histórico do Brasil. Nossos alunos não podem passar por essa data sem ao menos compreender o qual  a importância dessa data.

Recursos didáticos:

Slides/ Data show

Atividades impressas

Pesquisa em laboratório

Conteúdo e atividades:

CONSTITUIÇÂO DO BRASIL: ”ART 14” (BRASIL, 1988). “Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos, e, nos termos da lei, mediante: I - plebiscito; II - referendo; III - iniciativa popular. § 1º - O alistamento eleitoral e o voto são: I - obrigatórios para os maiores de dezoito anos; II - facultativos para: a) os analfabetos; b) os maiores de setenta anos; c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos. § 2º - Não podem alistar-se como eleitores os estrangeiros e, durante o período do serviço militar obrigatório, os conscritos.

§ 3º - São condições de elegibilidade, na forma da lei: I - a nacionalidade brasileira; II - o pleno exercício dos direitos políticos; III - o alistamento eleitoral; IV - o domicílio eleitoral na circunscrição; V - a filiação partidária; VI - a idade mínima de: a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador; b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal; c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz; d) dezoito anos para Vereador.

          

Atividades: 1- A Constituição do Brasil – em seu artigo 14 – oferece as informações acima. Veja e responda as questões abaixo: a)     Qualquer pessoa pode ocupar o cargo de prefeito ou existem restrições? b)    Quem pode votar para prefeito e vereador? c)     Que restrições são feitas aos analfabetos? Por que se diz que ele não é um cidadão pleno? d)    Qual a idade mínima para uma pessoa se candidatar aos cargos  políticos? e)     Quais são as condições para uma pessoa se tornar elegível? f)     O que é voto facultativo e que pessoas se beneficiam dessa lei?

CIDADANIA: Cidadania [latim civitas, significa "cidade"], é um conjunto de liberdades e obrigações políticas, sociais e econômicas ao qual um cidadão está sujeito em relação à sociedade em que vive.Cidadão "[De cidade + -ão], indivíduo no gozo dos direitos civis e políticos de um Estado, ou no desempenho de seus deveres para com este. (Dicionário Aurélio)". 1-. O conceito de cidadão grego – a partir do ano 594 a.C. - associa-se ao modelo de organização política ateniense no qual os nascidos em seu território tinham a prerrogativa de participar diretamente das decisões políticas da cidade. Esta fórmula, entretanto, não entendia como iguais todos os moradores daquela cidade-estado restringindo a cidadania aos homens livres. Em Roma o termo cidadão não apresentava o mesmo principio de igualdade observada na Grécia existindo uma separação de ordem social reservando aos chamados patrícios o direito de ocupar cargos de governo.                                                                                                                                                 2-. O cidadão moderno – A partir do enfraquecimento do estado absolutista observaremos a ideia de cidadania associada ao principio da igualdade entre as pessoas ao contrário do fundamento de privilégios característica dos regimes monárquicos europeus até o final do século XVIII. A ideia de igualdade, presente, sobretudo no chamado pensamento iluminista, nasce amparada nos princípios do liberalismo econômico baseada, portanto, na ação do indivíduo em busca das melhores condições para a sua sobrevivência. 3-. O termo cidadania, em nossos dias, está associado ao exercício pleno dos direitos políticos, econômicos e sociais da pessoa cuja aplicação está associada diretamente a forma de organização do estado.

1-     Sobre o texto acima marque as afirmativas verdadeiras. 2-         a)     -----------Em Atenas todos os moradores da cidade eram considerados cidadãos. b)         c)     -----------Em Roma só os patrícios tinham direito de ocupar cargos políticos. d)         c)     ----------O termo cidadania associado a igualdade de direitos só surgiu com o pensamento iluminista, no mundo moderno. e)     ------------Hoje cidadania está associado ao exercício de todas as formas de direito(político, econômico e social) f)          3-     Você acha que o povo brasileiro realmente tem seus direitos políticos, econômicos e sociais assegurados? Justifique?

4-     Após estudos, iremos até o laboratório de informática para pesquisarmos um pouco mais sobre  50 anos Golpe Militar. J

Nas sexta feira 04/03/2014 iremos assistir o filme: A menina que roubava livros.